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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
TitelWo sind die Jobs von morgen?
QuelleIn: alma : Arbeitslehre-Materialien, (1983) 18/19, S. 46-48Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterSekundarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Arbeitslehre; Technikunterricht; Sozialkunde; Rationalisierung; Wirtschaftskunde; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarkt; Berufswahl; Analyse
AbstractDas Unterrichtsmodell verbindet wirtschaftliche Fachkenntnisse mit beruflichen Orientierungsangeboten fuer Schueler. Ausgangspunkt sind die Wirtschaftstheorien von Fourastier und Clark die unterschiedliche Wirtschaftsbereiche beschreiben und einen Trend vom Produktions- zum Dienstleistungsbereich prognostizieren. Diese zu verifizierende Theorie soll mit neueren Statistiken verglichen werden, um die aktuelle Situation - Zentren der Arbeitslosigkeit, Berufe mit Zukunft - analysieren zu koennen. Die Schueler sollen dabei Zuordnungskriterien fuer bestimmte Berufe erarbeiten, den Umgang mit Statistiken beherrschen lernen und daraus zukunftstraechtige Extrapolationen fuer die eigene Berufswahl ableiten koennen. Unterrichtsgegenstand: Arbeitsmarkt und berufliche Zukunft.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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