Sprache und Geschlecht. Ein neues soziolinguistisches Thema im Sprachunterricht der Sek. II.

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Autor/in	Rank, Bernhard
Titel	Sprache und Geschlecht. Ein neues soziolinguistisches Thema im Sprachunterricht der Sek. II.
Quelle	In: Der Deutschunterricht, 35 (1983) 2, S. 55-74Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2258
Schlagwörter	Geschlechtsspezifische Sozialisation; Rollenerwartung; Geschlechterrolle; Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Soziolinguistik; Spracherwerb; Text; Sprachpädagogik; Handreichung
Abstract	Der Autor gibt zunaechst einen Ueberblick ueber den Stand dieses relativ neuen soziolinguistischen Forschungszweiges. Anschliessend untersucht er in drei Abschnitten - Spracherwerb und Sozialisation, Kommunikationsnormen, Sprachstruktur und Sprachgebrauch - das Thema: Emotionalitaet vs. Intellektualitaet vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen Reproduktion geschlechtsspezifischer Rollenerwartungen. Er diskutiert dabei kontroverse Ansaetze (Biologie-Gesellschaft) sehr detailliert. Abschliessend werden Unterrichtsvorschlaege in Form von Materialien, denen Arbeitsfragen nachgestellt sind, unterbreitet. Der Aufsatz ist auch fuer Lehrer, die dieses Thema nicht im Unterricht oder nur am Rande verwenden moechten, sozusagen zur didaktischen Sensibilisierung interessant. Unterrichtsgegenstand: Auswirkungen des Geschlechts auf dem Sprachgebrauch.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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