Denken wie ein Berg, fühlen wie ein Fluß. Spiele und Experimente für eine respektvolle Einstellung zur Natur für 6- bis 12jährige. 1.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Vopel, Klaus W.
Titel	Denken wie ein Berg, fühlen wie ein Fluß. Spiele und Experimente für eine respektvolle Einstellung zur Natur für 6- bis 12jährige. 1.
Quelle	Salzhausen: Iskopress (1995), 132 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-89403-217-0
Schlagwörter	Förderung; Spiel; Spielesammlung; Interaktion; Interesse; Motivation; Natur; Körpererfahrung; Umwelt; Umweltbewusstsein; Ökologie; Entwicklung; Praktische Anleitung; Verständnis
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1997_(CD)

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