Die Sonderschule fuer Lernbehinderte in Hamburg. Aufgaben und Moeglichkeiten.

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Autor/in	Kulich, Bernhard
Titel	Die Sonderschule fuer Lernbehinderte in Hamburg. Aufgaben und Moeglichkeiten.
Quelle	In: Allgemeiner Schulanzeiger, 14 (1980) 3, S. 115-116Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Erziehungsziel; Didaktische Grundlageninformation; Sonderschule; Theoretische Schrift; Lernbehinderter; Hamburg
Abstract	Der paedagogische Wert von Sonderschulen ist zweifelhaft. In einem Plaedoyer fuer die Sonderschule werden Kriterien benannt, die Sonderschulen auch in Zukunft sinnvoll machen. Angesprochen werden das Problem der Schuelerauslese, die inhaltlichen und didaktischen Aufgaben, die sozialpaedagogische Betreuung und die Berufsaussichten von Sonderschuelern.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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