Caesarbild und Caesarlektuere.

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Autor/in	Fink, Gerhard
Titel	Caesarbild und Caesarlektuere.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht, 23 (1980) 3, S. 32-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Verstehen; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Gymnasium; Gesamtschule; Integrierte Gesamtschule; Kooperative Gesamtschule; Motivation; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Erzählung; Lektüre; Lateinunterricht; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Lesetechnik; Handreichung
Abstract	Die Lektuere von Caesars Bellum Gallicum ist keineswegs so problemlos wie haeufig behauptet wird. Eine unreflektierte Rezeption vermag kaum fuer eine weitergehende Beschaeftigung mit Werk und Autor zu motivieren, so dass von seiten des Lehrers einerseits Zurueckhaltung, andererseits aber die noetigen Impulse geboten erscheinen, um den Schuelern eine selbstaendige Beurteilung der 'vielschichtigen Person Caesar' zu ermoeglichen. Eine solche Vorgehensweise wird anhand von Beispielen verdeutlicht.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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