Die (politische) Rede im Literaturunterricht der Hauptschule. Didakt. method. Anm. u. Anregungen.

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Autor/in	Franke, Peter
Titel	Die (politische) Rede im Literaturunterricht der Hauptschule. Didakt. method. Anm. u. Anregungen.
Quelle	In: Pädagogische Welt, 41 (1987) 8, S. 361-364Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-8257
Schlagwörter	Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Hauptschule; Unterrichtsmaterial; Deutsch; Literaturunterricht; Rede; Rhetorik; Textanalyse; Politische Rede; Didaktische Erörterung
Abstract	Ausgehend von der Notwendigkeit, politische Reden auch in der Hauptschule zu behandeln, da sie den Jugendlichen und spaeter Erwachsenen ueberall im gesellschaftlichen Leben begegnen, wird zunaechst eine Einordnung in die Rhetorik und dann eine Unterteilung in drei klassische Formen der Rede vorgenommen. Allgemeine didaktische Ueberlegungen, die auch die Zielsetzungen und die Realisierung im Unterricht betreffen, folgen. Zu der Redeanalyse werden verschiedene Ansaetze vorgeschlagen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1994_(CD)

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