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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
147 englischsprachige Kinder aus einem franzoesischen Immersionsprogramm und eine Kontrollgruppe von 125 englischsprachigen Schuelern, die nicht am Immersionsprogramm teilnahm, wurden longitudinal mit dem Berko Test geprueft (jeweils am Ende des Schuljahres im Alter von 7, 8, 9 und 10 Jahren). Es sollte festgestellt werden, ob der Unterricht in der Fremdsprache die muttersprachige Entwicklung hemmt. Die Testergebnisse belegen die bereits mehrfach getroffene Feststellung, dass beim Fremdsprachenlernen keine Schaedigung der Muttersprache eintritt.
Erfasst von
Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update
1994_(CD)
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
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Die Anzeige der Links ist abhängig vom Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in
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Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
0142-7164
Gray, Vicky A.; Cameron, Catherine A.: Longitudinal development of English morphology in French immersion children. (Auszug). 1980.
2023542
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