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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
TitelOeffnung der Kindertagesstaette.
(Heftthema).
QuelleIn: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (1994) 1, S. 3-39    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0342-7145
SchlagwörterErziehung; Kindergarten; Kindertagesstätte; Kleinkinderziehung; Fachschule; Erfahrungsbericht; Deutschland-Östliche Länder
Abstract"Oeffnung" als Prinzip der Kindergartenarbeit zieht Ueberlegungen und Konsequenzen nach sich, die in den verschiedenen Beitraegen des Heftes reflektiert werden. Folgende Aspekte werden angesprochen: Oeffnung als Prozess - wir sind mitten drin. Erfahrungsbericht aus einer Kita (Jungbluth); Situationsansatz: Erfahrung ermoeglichen. Oeffnung statt Rueckzug ins Private (Haberkorn); Die Zeit der Abgeschlossenheit ist um. Eine persoensliche Situationsbeschreibung aus Ostdeutschland (Doye'); Kindliche Selbstaendigkeit. Entwicklungspsychologische Notwendigkeit oder gesellschaftlicher Zweckrationalismus? (Kobelt Neuhaus); Grenzen und Offenheit in der Erziehung. Gedanken wider die Beliebigkeit (Rogge); Auf unseren Kindergarten lassen wir nichts kommen. Oeffnungs- und Identifikationsprozesse eines Traegers (Penk); Grosse Drachen schmusen mit kleinen Maeusen. Offen fuer verschiedene Altersgruppen (Krueger); Anti-Garten- Kinder. Oder: Warum duerfen nur alle gleichzeitig raus? (Benoist); Konferenz im Kindergarten. Wie sich alle verstaendigen koennen (Boehm); Erzieherinnen machen Schlagzeilen. Kitas gestalten eine Zeitungsseite fuer Kinder (Hofmann, Munk); Einblicke in den Alltag geben. Eine Wanderausstellung fuer Interessierte; Ein Kindergarten zum Wohlfuehlen. Erfahrungen aus der Fachberatung (Sanders, Vogelsang); Die Fachschule oeffnet sich. Ein Schulversuch in Hessen (Dittmann).
Erfasst vonDeutsches Jugendinstitut, München
Update1995_(CD)
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