Vorrang fuer Bildungspolitik ist gefragt! Die Bildungsfinanzierung muss der Bedeutung und den Aufgaben des Bildungsstandorts Deutschland gerecht werden.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Wollenweber, Horst
Titel	Vorrang fuer Bildungspolitik ist gefragt! Die Bildungsfinanzierung muss der Bedeutung und den Aufgaben des Bildungsstandorts Deutschland gerecht werden.
Quelle	In: Realschule in Deutschland, 102 (1994) 1, S. 11-18Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-4306
Schlagwörter	Psyche; Verhalten; Belastung; Bildungspolitik; Kind; Lebenswelt; Lehrer; Verhalten; Bildungspolitik; Psyche; Altersstruktur; Ausgaben; Arbeitszeit; Schülerzahl; Kind; Schülerzahl; Lehrer; Altersstruktur; Ausgaben; Arbeitszeit; Belastung; Lebenswelt; Jugendlicher
Abstract	Zur Sicherung des Bildungsstandorts Deutschland fordert der Autor, der Bildungspolitik einen groesseren Stellenwert einzuraeumen. Aus der veraenderten Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen resultieren neue Anforderungen an die Schule. Der Autor weist auf Belastungen fuer die Lehrer hin und wendet sich gegen Sparmassnahmen im Bildungsbereich.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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