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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSpitzer, Hartwig
TitelWas soll die Universitaet lehren?
QuelleIn: Universitas. Orientieren! Wissen! Handeln! Deutsche Ausgabe, 49 (1994) 1, S. 56-65    Verfügbarkeit 
BeigabenAbbildungen 4
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0041-9079
SchlagwörterUmwelterziehung; Gesellschaft; Soziales Verhalten; Ingenieurwissenschaft; Ethikunterricht; Moral; Wissenschaft; Hochschule
AbstractAusgehend davon, wie die rational argumentierende und meist linear denkende moderne Naturwissenschaft Technik- und Konsumwellen bereichert, aber zugleich menschliches Leben gefaehrdet, wie Wissenschaft und Technik als Vermittler und Verstaerker der Entwicklung fungieren, werden folgende Entwicklungstendenzen naeher beschrieben und Bildungskonsequenzen abgeleitet: Energieverbrauch als Schluesselindikator - Internationale Vernetzung - Wer haftet fuer Wissenschaftsfolgen? Welche Taetigkeiten sind gefragt? Folgerungen fuer die Universitaet - fuer Forschende, Lehrende und Lernende. Der Verf. schlaegt ein Studienfach "Ethik" vor (sowohl fuer natur-, ingenieurwissenschaftl. als auch fuer geistes- und wirtschaftswissenschaftl. Studiengaenge), gibt Themenbereiche sowie Inhalte an und kennzeichnet die Grenzen des vorgeschlagenen Konzepts. (DIPF/Ko.)
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1995_(CD)
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