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Autor/inKaiser, Wolfgang
TitelUeberlegungen zur Foerderung von Jugendlichen. Foerderungen durch Staerkung des Selbstkonzepts.
QuelleIn: 5-bis-10-Schulmagazin, 9 (1994) 1, S. 9-11    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0930-6951; 0939-8376
SchlagwörterErziehung; Identität; Selbsteinschätzung; Selbstkonzept; Förderung; Lernschwäche; Förderunterricht; Kompensation; Jugendlicher
AbstractDer Verfasser gibt Hinweise zur Staerkung des Selbstkonzepts Jugendlicher im Foerderunterricht.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1995_(CD)
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