Gemeinsam fuer Nachbesserungen am KMK- Orientierungsrahmen.

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Titel	Gemeinsam fuer Nachbesserungen am KMK- Orientierungsrahmen.
Quelle	In: Die Höhere Schule, (1993) 6, S. 11-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3083
Schlagwörter	Bildungsgang; Bildungspolitik; Gegliedertes Schulsystem; Schulform; Sekundarstufe I; Orientierungsstufe; Gymnasiale Oberstufe; Gesamtschule; Mittlerer Schulabschluss; Schulabschluss; Leistungsdifferenzierung; Kritik; Deutschland
Abstract	Gemeinsam und mit Unterstuetzung des Deutschen Lehrerverbandes (DL) hat der Deutsche Philologenverband (DPhV) Ende April vor Journalisten in Bonn die im Entwurf vorliegende Vereinbarung der Kultusministerkonferenz (KMK) ueber die Schularten und Bildungsgaenge im Sekundarschulbereich I massiv kritisiert. Die Vereinbarung soll als "Orientierungsrahmen" nach der Absicht der KMK der Weiterentwicklung des deutschen Schulwesens Rechnung tragen, die gegenseitige Anerkennung der Abschluesse aller Bundeslaender nach der neunten und zehnten Jahrgangsstufe regeln und alle bisherigen einschlaegigen KMK-Vereinbarungen ersetzen. (DIPF/Text uebernommen)
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1995_(CD)

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