Wahrnehmungskompetenz für religiös-relevante Äußerungen als hochschuldidaktische Herausforderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Hilger, Georg; Rothgangel, Martin
Titel	Wahrnehmungskompetenz für religiös-relevante Äußerungen als hochschuldidaktische Herausforderung.
Quelle	In: Religionspädagogische Beiträge, (1999) 42, S. 49-65Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-0339
Schlagwörter	Wahrnehmung; Schüler; Unterrichtsinhalt; Religionsunterricht; Religiosität; Hochschuldidaktik; Lebenswelt; Jugendlicher
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2009/2

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