Zwischen allen Stühlen oder viele Wege führen nachn Rom.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Dennisen, Brigitte; Dennisen, F.
Titel	Zwischen allen Stühlen oder viele Wege führen nachn Rom.
Quelle	In: Hörgeschädigte Kinder, 36 (1999) 4, S. 166-168Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-3121
Schlagwörter	Bildung; Erziehung; Eltern; Kind; Kindergarten; Sekundarstufe I; Übergang; Grundschule; Gymnasium; Schulische Integration; Betreuung; Erfahrungsbericht; Gebärdendolmetscher; Gehörloser; Mädchen
Abstract	Dieser Artikel ist ein Erfahrungsbericht über die Erziehung und Beschulung unserer gehörlosen Tochter. Er soll aber auch dazu beitragen, die derzeit immer noch bestehenden starren Vorstellungen über die Schullaufbahnen hörgeschädigter Kinder aufzuweichen und bestehende Mythen und Dogmen der verschiedensten Lager der Hörgeschädigtenpädagogik infrage zu stellen. (Orig.).
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2001_(CD)

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