Förderschwerpunkt Sehen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Walthes, Renate
Titel	Förderschwerpunkt Sehen.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 50 (1999) 4, S. 165-170Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Erziehung; Pädagogik; Begriff; Identität; Motorik; Wahrnehmung; Diagnostik; Lebensbezug; Förderung; Frühförderung; Schulische Integration; Lernprozess; Soziale Kompetenz; Integrierender Unterricht; Lernort; Lernausgangslage; Schriftsprache; Förderort; Behinderung; Blinder; Blindheit; Sehbehinderung; Sonderpädagogik; Sonderpädagogische Einrichtung; Sonderpädagogische Förderung; Sonderpädagogischer Förderbedarf; Definition; Feststellungsverfahren; Förderzentrum; Sehbehinderter
Abstract	Die Autorin setzt sich in diesem Beitrag mit den Merkmalen der Sehbehinderung sowie mit den Zielen von Förderungsmaßnahmen und dem Umgang mit dieser Behinderungsart auseinander.
Erfasst von	Berliner Landesinstitut für Schule und Medien
Update	2000_(CD)

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