The agendas of distance teaching universities: moving from the margins to the center stage of higher education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Guri-Rosenblit, Sarah
Titel	The agendas of distance teaching universities: moving from the margins to the center stage of higher education.
Quelle	In: Higher education, 37 (1999) 3, S. 281-293Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0018-1560; 1573-174X
DOI	10.1023/A:1003644305026
Schlagwörter	Bildung; Computerunterstützter Unterricht; Hochschule; Fernstudium; Fernuniversität; Universitäre Erwachsenenbildung; Informationstechnologie
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2001_(CD)

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