Berufliche Weiterbildung auf dem Prüfstand. Wirksamkeit und Nutzen von Weiterbildung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Becker, Rolf
Titel	Berufliche Weiterbildung auf dem Prüfstand. Wirksamkeit und Nutzen von Weiterbildung.
Quelle	In: Grundlagen der Weiterbildung, 10 (1999) 5, S. 213-215Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-2172
Schlagwörter	Bildung; Bildungschance; Chancengleichheit; Soziale Ungleichheit; Bildungsertrag; Berufsbildung; Fortbildung; Deutschland
Abstract	Die Verbesserung individueller Erwerbs-, Arbeitsmarkt- und Einkommenschancen von Weiterbildungsteilnehmern im Vergleich zu Nichtteilnehmern verweist auf die Wirksamkeit der beruflichen Weiterbildung. Empirische Studien für West- und Ostdeutschland belegen jedoch, dass der Zugang zur beruflichen Weiterbildung hochgradig selektiv erfolgt. Insgesamt trägt diese Selektivität von Weiterbildungschancen zur weiteren Segmentation des Arbeitsmarktes, zur Exklusion von minderprivilegierten Erwerbspersonen und zur sozialen Ungleichheit von Lebenschancen bei. Einige dieser Befunde werden in dem Beitrag summarisch dargestellt. Forschungsmethode: empirisch. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2001_(CD)

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