Spacemotion oder Einladung in fremde Welten. Zur pädagogischen und anthropologischen Reflexion von Jugendsubkulturen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Claus-Bachmann, Martina
Titel	Spacemotion oder Einladung in fremde Welten. Zur pädagogischen und anthropologischen Reflexion von Jugendsubkulturen.
Quelle	In: Musik & Bildung, (1999) 3, S. 58-60Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Subkultur; Anthropologie; Arbeitsgemeinschaft; Musical; Musikunterricht; Jugendkultur; Produktion; Jugendlicher
Abstract	Die Autorin stellt ein selbsterfundenes Musical vor, welches in Arbeitsgruppen vorher emisch gewonnene theoretische Erkenntnisse hinsichtlich der musikkulturellen Erfahrungswelt der beteiligten Schüler in den pragmatischen Handlungshorizont des Schulalltags holt und im Sinne ganzheitlich orientierter Pädagogik und Didaktik gedacht ist. Ausführlich setzt sie sich mit dem theoretischen Konstrukt auseinander, das dieser Art des pluri-kulturellen Unterrichts in Musik zugrunde liegt.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2001_(CD)

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