Ökonomische Bildung in den Schulen der USA. Teil 3: Zur gegenwärtigen Situation der ökonomischen Bildung in den amerikanischen Sekundarschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Scheffler, Iris
Titel	Ökonomische Bildung in den Schulen der USA. Teil 3: Zur gegenwärtigen Situation der ökonomischen Bildung in den amerikanischen Sekundarschulen.
Quelle	In: Arbeiten + lernen. Wirtschaft, 7 (1999) 32, S. 46-50Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 24
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-5351
Schlagwörter	Sekundarschule; Unterrichtsinhalt; Unterrichtsmethode; Schulbuch; Wirtschaftskunde; USA
Abstract	Der dritte Teil des Aufsatzes gibt eine Übersicht über die derzeitigen Formen und den Umfang der ökonomischen Bildung in den USA und über "Bedingungsfaktoren der unterrichtlichen Umsetzung" wie Unterrichtsinhalte und -methoden, Schulbücher und Unterrichtsmaterialien, Schüler und Lehrer der Ökonomiekurse. (DIPF/Bi.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2001_(CD)

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