Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Santagostini, Anna Lucia |
|---|---|
| Titel | Schlüsselqualifikationen und hermeneutischer Deutsch-als-Zweitsprache-Unterricht. |
| Quelle | In: Deutsch lernen, 24 (1999) 1, S. 35-48 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0341-3675 |
| Schlagwörter | Hermeneutik; Interkulturelle Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Deutsch als Zweitsprache; Erwachsenenbildung; Integration; Arbeitnehmer; Ausländer; Schweiz |
| Abstract | Ausgehend von der Überlegung, dass für eine Eingliederung fremdsprachiger Erwerbsloser in den Arbeitsmarkt und in die Schweizer Gesellschaft nur die Vermittlung von zusätzlichen Deutschkenntnissen nicht aureichend ist, hat eine Schweizer Bildungseinrichtung ein dem hermeneutischen Ansatz verpflichtetes modulares Konzept entwickelt, dass Sprachvermittlung mit der Förderung von Schlüsselqualifikationen wie Sozial-, Selbst- und Methodenkompetenz kombiniert. Die Autorin beschreibt, wie diese Einzelkompetenzen im Unterricht gezielt gefördert werden können. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2001_(CD) |
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