Kreativer Fremdsprachenunterricht in der Erwachsenenbildung (2).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Gießing, Jürgen; Jüngst, Heike; Mohan, Tom; Piepho, Hans-Eberhard; Resühr, Madeleine; Slattery, Mary
Titel	Kreativer Fremdsprachenunterricht in der Erwachsenenbildung (2).
Quelle	In: Zielsprache Englisch, 29 (1999) 4, S. 6-22Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-6173
Schlagwörter	Kreativität; Rollenspiel; Didaktische Grundlageninformation; Anfangsunterricht; Fortgeschrittenenunterricht; Arbeitsblatt; Gedicht; Grammatikunterricht; Homofonie; Textarbeit; Textproduktion; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bild; Lied; Musik; Erwachsenenbildung; Kreuzworträtsel; Sankt Petersburg
Abstract	Auch im zweiten Teil der Diskussionsreihe zum kreativen Fremdsprachenunterricht in der Erwachsenenbildung geben die Autoren praktische Tipps für eine kreative Wortschatz-, Text- oder Grammatikarbeit im Englischunterricht. Verschiedene Arbeits- und Übungsformen werden vorgestellt, die mehr Abwechslung in den Unterrichtsalltag bringen. Arbeitsblätter ergänzen einen Teil der Kurzbeiträge.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2001_(CD)

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