Die Entzauberung literarischer Bilder. Ein spaetes Goethe-Gedicht als Unterrichtsgegenstand der Primarstufe.

Autor/in	Roesler, Winfried
Titel	Die Entzauberung literarischer Bilder. Ein spaetes Goethe-Gedicht als Unterrichtsgegenstand der Primarstufe.
Quelle	In: Grundschule, 26 (1993) 7-8, S. 40-41Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-16463
Schlagwörter	Deutschland; Deutschunterricht; Grundschule; Jahreszeit; Literatur; Literaturunterricht; Lyrik; Symbol; Text; Interpretation; Frosch; Auswahl; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Frosch; Jahreszeit; Tier; Deutschunterricht; Gedicht; Literatur; Literaturunterricht; Lyrik; Text; Auswahl; Interpretation; Symbol; Goethe, Johann Wolfgang von; Deutschland
Abstract	Lernbereich: Deutsch, Jahrgangsstufe: 8, Schulstufe: Primarbereich. Art des Textes: Unterrichtsentwurf. Kontextmaterial: Text. Unterrichtsgegenstand: Goethes Gedicht "Ein grosser Teich war zugefroren. ". Der herrschenden Meinung, dass lyrische Gedichte fuer die Grundschule nicht geeignet seien, wird hier widersprochen. Dargeboten wurde ein Gedicht aus Goethes Spaetlyrik: "Ein grosser Teich war zugefroren. Die Froeschlein ...", das verschiedene Symbole, Motive und Bilder enthaelt, die auf maerchenhafte Art der kindlichen Vorstellungswelt entsprechen. Es werden Hinweise gegeben, wie Inhalt und Form herausgearbeitet werden koennen, wobei zwei Lesearten einander gegenueberstehen: die animistisch- belebte und die sachlich-rationale. (Ar).
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1995_(CD)