Angemessenheit des Schreibens und des Lesens. Plaedoyer fuer einen beidseitig funktionalen Stilbegriff.

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Autor/in	Abraham, Ulf
Titel	Angemessenheit des Schreibens und des Lesens. Plaedoyer fuer einen beidseitig funktionalen Stilbegriff.
Quelle	In: Informationen zur Deutschdidaktik, 17 (1993) 3, S. 34-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0721-9954
Schlagwörter	Fehlerbewertung; Unterrichtsmaterial; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Sprache; Sprachgebrauch; Textproduktion; Textsorte; Stilistik
Abstract	Bei der Untersuchung der Frage nach dem guten Stil entwickelt der Autor den Begriff der "beidseitigen Angemessenheit", d. h. nicht nur der Schreiber hat einen angemessenen Schreibstil zu verwenden, auch der Leser hat angemessen auf den Text einzugehen.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1995_(CD)

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