Entfremdung oder Integration? Universitaet und Studium in der Sicht von Studierenden aus Arbeiterfamilien.

Autor/in	Dippelhofer-Stiem, Barbara
Titel	Entfremdung oder Integration? Universitaet und Studium in der Sicht von Studierenden aus Arbeiterfamilien.
Quelle	In: Zeitschrift für Sozialisationsforschung und Erziehungssoziologie, 5 (1985) 1, S. 129-143 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0720-4361; 1436-1957
Schlagwörter	Chancengleichheit; Soziale Mobilität; Sozialisation; Bildungsertrag; Kind; Arbeiter; Soziale Schicht; Studium; Hochschule; Integration; Student
Abstract	Forschungsmethode: empirisch; Laengsschnitt. Die Veroeffentlichung enthaelt quantitative Daten. "Anknuepfend an teils kontroverse Hypothesen und empirische Hinweise, wird auf der Grundlage einer Studentenlaengsschnittstudie analysiert, inwieweit Vorstellungsmuster und Werthaltungen bezueglich der Universitaet als Umwelt, der Studienstrategien und des erwarteten Nutzens des Hochschulbesuchs, Entfremdung und Desintegration von Studierenden aus Arbeiterfamilien indizieren. Die Befunde verweisen auf eine ausgepraegte, im Studienverlauf stabile soziale Chancenperspektive, gerichtet auf die universitaeren Ziele wie auf den individuellen Ertrag des Studiums. Dennoch stuetzen sie allein die Entfremdungsthese nicht, zumal die in anderen Aspekten zu konstatierenden Unterschiede der Veraenderung und Homogenisierung in der Zeit unterliegen und insgesamt auf kritische Auseinandersetzung beinhaltende Integration hinweisen." (Autorenreferat)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)