Berufsschullehrer: Respekt? Respekt!

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schulte-Doeinghaus, Uli
Titel	Berufsschullehrer: Respekt? Respekt!
Quelle	In: Uni, 8 (1984) 9, S. 18-22Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-4228
Schlagwörter	Lehrer; Berufsproblem; Karriere; Tätigkeitsmerkmal; Berufsschule
Abstract	Forschungsmethode: deskriptiv. Der Artikel geht auf die besondere Lage der Berufsschullehrer ein. Zwei Beispiele verdeutlichen die Probleme des Schultags. (IAB)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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