Lehr-Lern-Modelle fuer das angeleitete Selbststudium. Ein Beitrag zur Integration von Forschung und Entwicklung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Mandl, Heinz; Schnotz, Wolfgang; Friedrich, Helmut F.
Sonst. Personen	Mandl, Heinz (Hrsg.); Friedrich, Helmut Felix (Hrsg.)
Titel	Lehr-Lern-Modelle fuer das angeleitete Selbststudium. Ein Beitrag zur Integration von Forschung und Entwicklung.
Quelle	Aus: Wissenschaftliche Weiterbildung und Selbststudium. Weinheim u.a.: Beltz (1991) S. 311-334Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Forschung; Selbstinstruierendes Material; Selbststudium; Fernstudium; Weiterbildung; Entwicklung; Integration; Konzeption
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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