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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDalbert, Claudia; Schoeler, Hermann
TitelWissen dysgrammatisch sprechende Kinder mehr als sie koennen?
QuelleHeidelberg (1989)Verfügbarkeit 
ReiheArbeitsberichte / Paedagogische Hochschule (Heidelberg). Forschungsprojekt Dysgrammatismus. 7
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
SchlagwörterAgrammatismus; Kind
Anmerkungen1. Ueber die Unabhaengigkeit des metasprachlichen vom primaersprachlichen Wissen. - 1989. - Getr. Zaehlung : graph. Darst.
Erfasst vonUniversitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update1994_(CD)
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