Nutzen und Probleme vergleichender Survey-Studien in Entwicklungslaendern im Rahmen von Bildungsforschung und Bildungshilfe der Bundesrepublik Deutschland.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Goldschmidt, Dietrich
Titel	Nutzen und Probleme vergleichender Survey-Studien in Entwicklungslaendern im Rahmen von Bildungsforschung und Bildungshilfe der Bundesrepublik Deutschland.
Quelle	Aus: Schulen im Leistungsvergleich. Stuttgart: Klett-Cotta (1980) S. 144-155Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsforschung; Empirische Forschung; Bildungswesen; Entwicklungsland; Entwicklungspolitik; Internationaler Vergleich
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)

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