Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930). Eine Studie zum Verhaeltnis von Bildungstheorie und Unterrichtspraxis zwischen Paulsen und Richert.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmoldt, Benno
Titel	Zur Theorie und Praxis des Gymnasialunterrichts (1900-1930). Eine Studie zum Verhaeltnis von Bildungstheorie und Unterrichtspraxis zwischen Paulsen und Richert.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1980), XII, 387 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien und Dokumentationen zur deutschen Bildungsgeschichte. 16
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-65617-3
Schlagwörter	Gymnasialbildung; Bildungsgeschichte; Gymnasium; Unterricht; Geschichte (Histor); Praxis; Theorie; Paulsen, Friedrich; Richert, Hans
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	1996_(CD)

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