Gesellschaftspolitische und entwicklungspsychologische Argumente fuer die Verbindung von Theorie und Praxis im Prozess der beruflichen Qualifizierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Lempert, Wolfgang
Titel	Gesellschaftspolitische und entwicklungspsychologische Argumente fuer die Verbindung von Theorie und Praxis im Prozess der beruflichen Qualifizierung.
Quelle	Aus: Berufliche Bildung. Braunschweig u.a.: Vieweg (1980) S. 78-89Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Individuelle Autonomie; Emanzipation; Berufsbildung; Berufliche Qualifikation
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1995_(CD)

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