Gymnasialer Deutschunterricht in der Weimarer Republik und im Dritten Reich. Eine empirische Untersuchung unter ideologiekritischem Aspekt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Behr, Klaus
Titel	Gymnasialer Deutschunterricht in der Weimarer Republik und im Dritten Reich. Eine empirische Untersuchung unter ideologiekritischem Aspekt.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1980), XXI, 421 S.Verfügbarkeit
Reihe	Beltz Forschungsberichte
Beigaben	Literaturangaben 160; Abbildungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-58065-7
Schlagwörter	Schulpolitik; Schule; Gymnasium; Deutschunterricht; Geschichte (Histor); Weimarer Republik; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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