Fernunterricht - private Initiative zwischen staatlichem Monopol und buerokratischen Hemmnissen. Eine Zwischenbilanz zum Fernunterrichtsschutzgesetz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Walz, Hanna
Titel	Fernunterricht - private Initiative zwischen staatlichem Monopol und buerokratischen Hemmnissen. Eine Zwischenbilanz zum Fernunterrichtsschutzgesetz.
Quelle	Aus: Anerkennung und Leistung. Stuttgart: Akad. (1980) S. 29-35Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Gesetz; Fernunterricht
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	1994_(CD)

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