Ergebnisse empirischer Untersuchungen zum Selbstkonzept lernbehinderter Sonderschueler.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Doenhoff-Kracht, Doris
Titel	Ergebnisse empirischer Untersuchungen zum Selbstkonzept lernbehinderter Sonderschueler.
Quelle	Aus: Jahrbuch fuer Empirische Erziehungswissenschaft. Duesseldorf: Paedag. Verl. Schwann (1980) S. 67-86Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-590-14343-6
Schlagwörter	Selbstbewusstsein; Benachteiligtes Kind
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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