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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Sonst. PersonenFischer, Dietlind (Hrsg.)
TitelLernen am Fall.
Zur Interpretation und Verwendung von Fallstudien in der Paedagogik.
QuelleKonstanz: Faude (1983), 285 S.
PDF als Volltext kostenfreie Datei  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
Reihelibelle. wissenschaft
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-922305-07-5
URNurn:nbn:de:0111-pedocs-174591
SchlagwörterPädagogische Praxis; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Fallstudie; Forschungsmethode; Methodologie; Qualitative Forschung; Unterrichtsanalyse; Lehrer; Lehrerbildung; Lehrerfortbildung; Unterricht; Reflexion (Phil); Professionalisierung; Hochschullehre; Fallanalyse; Deutschland
AbstractDer Band versammelt Beiträge zu forschungsmethodischen Fragen aus verschiedenen Perspektiven. Nach grundsätzlichen Überlegungen zur Bedeutung von Fallstudien werden in Beiträgen aus verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern deren Erstellung und Nutzung in drei Schritten diskutiert: Materialgewinnung in Fallstudien; Erfahrungsdeutung in Fallstudien; Verwendung von Fallstudien in der Lehrerbildung.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1994_(CD)
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