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AutorenSchleyer, Walter; Rohr, Martina
Titel"Verstehen". Zur Ermittlung von Lehrzielen und Arbeitsverfahren fuer studienbegleitende Sprachlehrveranstaltungen.
QuelleIn: Informationen Deutsch als Fremdsprache, (1984) 6, S. 5-25    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Grafiken 5
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0724-9616
SchlagwörterTest; Testanwendung; Didaktische Grundlageninformation; Lernziel; Deutsch; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Hochschule
AbstractZur Ermittlung von Lehrzielen und Arbeitsverfahren fuer studienbegleitende Sprachlehrveranstaltungen soll ein Beitrag geleistet werden. Die Verstehenstaetigkeit, zu der sprachliches Verhalten nicht zwangslaeufig notwendig ist, wird untersucht. Ueberlegungen zu Testverfahren zur Messung des Sprachstandes werden angestellt. Die Durchfuehrung und Interpretation solcher Tests werden eingehend mit graphischen Erlaeuterungen und mit Aufgabenbeispielen dargestellt. Ein Katalog der Charakteristika fuer studienbegleitende Sprachlehrveranstaltungen orientiert sich an der Foerderung der Verstehensleistung als Lehrziel.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1998_(CD); 2001/1
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