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Literaturnachweis - Detailanzeige

AutorEckert, Rudolf
TitelLangspielplatte und Compact Disc. Eine Unterrichtssequenz fuer d. 4. Jahrgang.
QuelleIn: Sachunterricht und Mathematik in der Primarstufe, 15 (1987) 7, S. 299-304,313-317    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0170-0944; 0342-7404
SchlagwörterSchallplatte; Schuljahr 04; Primarbereich; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Arbeitstransparent; Auditives Medium; Unterrichtsmaterial; Technologie; Sachunterricht; Grafische Darstellung; Technik; Compactdisc
AbstractNach einer ausfuehrlichen Sachdarstellung folgt die Beschreibung der Unterrichtssequnez. In ihrem Rahmen wird versucht, die CD und den CD- Spieler phaenomenologisch und vom aeusseren Aussehen her zu besprechen. Die Sequenz umfasst folgende vier Einheiten: Wollen Sie eine LP oder eine CD? Wie entsteht aus den Rillen einer LP die Musik? Wie entsteht aus den Pit- Spuren einer CD die Musik? Welche Vorteile hat die CD? Beantwortung von Schuelerfragen. Der Verfasser gibt dazu didaktische Hinweise, formuliert Lernziele, schlaegt methodische Gestaltungen der Unterrichtseinheiten vor, nennt die dazu noetigen Arbeitsmaterialien und bietet entsprechende Arbeitsfolien, bzw. Ergebnissicherungsblaetter zum Kopieren an. UNTERRICHTSGEGENSTAND: Technologie und Funktion der Langspielplatte und der Compact Disc.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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