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AutorSchaller, Klaus
TitelDie wissenschaftliche Lehrerbildung-eine Gefaehrdung von Erziehung und Unterricht?
Eine hochpolitische Ueberlegung im Anschluss an Vorgaenge in Nordrhein- Westfalen.
QuelleIn: Bildung und Erziehung, 37 (1984) 4, S. 383-407
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BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0006-2456
SchlagwörterBildungsgeschichte; Bildungspolitik; Lehrerausbildung; Geschichte (Histor); Berufstätigkeit; Professionalisierung; Wissenschaftlichkeit; Hochschulpolitik; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Nachkriegsgeschichte; Deutschland-BRD; Nordrhein-Westfalen
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update1994_(CD)
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