Funktionsverlust oder demokratische Reform? Zunkunft der Schule I.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Rolff, Hans-Guenter
Titel	Funktionsverlust oder demokratische Reform? Zunkunft der Schule I.
Quelle	In: Erziehung und Wissenschaft, 36 (1984) 4, S. 27-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-0671
Schlagwörter	Kultur; Chancengleichheit; Kommunikation; Geschlechterrolle; Massenmedien; Medien; Bildungspolitik; Schulreform; Schule; Lehrer; Computer; Unterrichtstechnologie; Textverarbeitung; Maschine; Technologischer Wandel; Veränderung; Gewerkschaft; Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft; Datenverarbeitung
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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