Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Dreyfus, Tommy; Herschkowitz, Rina; Bruckheimer, Maxim |
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Titel | Processes in the transition from syllabus to curriculum. |
Quelle | In: Zentralblatt für Didaktik der Mathematik, 19 (1987) 1, S. 19-24 |
Beigaben | Literaturangaben 26; Tabellen 1 |
Sprache | englisch; deutsche Zusammenfassung; englische Zusammenfassung |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0044-4103 |
Schlagwörter | Curriculumentwicklung; Modellversuch; Israel |
Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
Update | 1994_(CD) |