Sprachlehranlage und Videotechnik im Phonetikunterricht der Zielsprache Deutsch.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pfeifer, Christa
Titel	Sprachlehranlage und Videotechnik im Phonetikunterricht der Zielsprache Deutsch.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, (1984) 5, S. 302-305Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben; Grafiken 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Sprachlabor; Didaktische Grundlageninformation; Audiovisuelle Methode; Audiovisuelles Medium; Deutsch; Fonetik; Lautbildung; Sprechübung; Fremdsprachenunterricht; Hochschule; Erfahrungsbericht; Kontrastierung; Deutschland-DDR
Abstract	Handelsuebliche Tonbandreihen versagen oft im Phonetik- Unterricht mit multinationalen Lernergruppen. Hier finden auch kontrastiv aufgebaute Uebungsreihen ihre Grenzen. Die Autorin berichtet ueber eine an der Humboldt-Universitaet Berlin entwickelte audiovisuelle Moeglichkeit. Dabei wurden zwei Unterrichtsverfahren erprobt: der Einsatz vorproduzierter Videobaender und die Kombination von Frontalunterricht und Videotechnik. Das letztere Verfahren erbrachte ueberzeugende Vorteile bei der Gruppenarbeit; es wird fuer die phonetische Faehigkeitsentwicklung empfohlen.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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