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AutorDraskovits, Anna
TitelDer durchstrukturierte Klassenraum.
QuelleIn: Heilpädagogik, 30 (1987) 4, S. 98-102. Beil.zu:Erziehung und Unterricht,137/1987/8    Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0438-9174
SchlagwörterSchule; Unterrichtsraum; Schulraum; Sonderschule; Erfahrungsbericht; Möbel; Lernbehinderter; Österreich
AbstractVorgestellt wird der Klassenraum einer 3. Klasse der Allgemeinen Sonderschule. Bei der Auswahl der Ausstattung wurde davon ausgegangen, dass die Schueler sich in der Klasse wohlfuehlen sollen und dass sie auch Beduerfnisse wie: Sichbewegen, Spielen, Kontaktaufnahme gestattet. Fotografien verdeutlichen die Klaseenraumgestaltung.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1998_(CD); 2001/1
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