Extensive listening: how can radio aid comprehension. Part 2.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Norbrook, Hamish
Titel	Extensive listening: how can radio aid comprehension. Part 2.
Quelle	In: Modern English teacher, (1984) 2, S. 29-31Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0308-0587; 0308-0587 (1975-); 0951-094X; 0951-094X (1973-1974)
Schlagwörter	Intelligenz (Psy); Rundfunksendung; Auditives Medium; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Neusprachlicher Unterricht; Englischunterricht
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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