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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
AutorNelson, F. Howard
TitelNew perspectives on the teacher quality debate.
Empirical evidence from the national longitudinal survey.
QuelleIn: The Journal of Educational Research, 78 (1984) 3, S. 133-140    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben 8; Tabellen 6
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLehrer; Lehrerleistung; Beurteilung; USA
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update1994_(CD)
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