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AutorLucas, Jenifer
TitelCommunication apprehension in the ESL classroom: Getting our students to talk.
QuelleIn: Foreign language annals, 17 (1984) 6, S. 593-598    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Spracheenglisch; englische Zusammenfassung
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0015-718X
SchlagwörterMethode; Psychologie; Didaktische Grundlageninformation; Übungssystem; Klassenunterricht; Sprechen; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Landeskunde; Dialog; Japan
AbstractDie Furcht der Schueler, im Fremdsprachenunterricht den Mund aufzumachen, ist zwar ein weltweites Phaenomen, tritt aber in bestimmten Kulturen staerker auf. In Japan scheinen der Autorin die Voraussetzungen fuer das Auftreten von Sprechangst in besonderer Weise gegeben. Sie nennt Uebungsformen, mit deren Hilfe es gelingen mag, die Barrieren zu ueberwinden.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1994_(CD)
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