Von der Notwendigkeit und dem Nutzen didaktischer Theorie fuer die Schule. Untersuchungen zum Spannungsverhaeltnis von Paedagogik und Fachwissenschaft im Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Hoffmann, Walter
Titel	Von der Notwendigkeit und dem Nutzen didaktischer Theorie fuer die Schule. Untersuchungen zum Spannungsverhaeltnis von Paedagogik und Fachwissenschaft im Unterricht.
Quelle	Frankfurt, Main u.a.: Lang (1987), 346 S.Verfügbarkeit
Reihe	Europaeische Hochschulschriften. Reihe 11, Paedagogik. 295
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8204-9803-6
Schlagwörter	Pädagogik; Erziehungswissenschaft; Beziehung; Gymnasium; Lehrer; Lehrerausbildung; Didaktik; Methodik; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Fachwissenschaft; Praxis; Praxisbezug; Theorie
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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