Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Lewis, Michael |
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Titel | Why hasn't the notionalfunctional approach spread like wildfire? |
Quelle | In: Zielsprache Englisch, 14 (1984) 4, S. 1-4 |
Beigaben | Anmerkungen |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0342-6173 |
Schlagwörter | Didaktische Grundlageninformation; Lehrplan; Lehrbuch; Lehrmaterialentwicklung; Funktional-notionaler Ansatz; Kommunikative Kompetenz; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englisch |
Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
Update | 1994_(CD) |