Feminist Theory and the Study of Gender and Education.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Acker, Sandra
Titel	Feminist Theory and the Study of Gender and Education.
Quelle	In: International review of education, 33 (1987) 4, S. 419-435Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0020-8566
Schlagwörter	Chancengleichheit; Geschlechtsspezifische Sozialisation; Sozialisation; Frauenbewegung; Frauenforschung; Geschlechterrolle; Koedukation; Mädchenbildung; Bildungssystem; Schule; Diskriminierung
Erfasst von	Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung, München
Update	1994_(CD)

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