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AutorHerzele, Alexandra
TitelSuggestopédie. Apprendre une langue "5" fois plus vite sans stress et avec plaisir.
QuelleIn: Les Langues modernes, 78 (1984) 2-3, S. 183-187    Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-8376
SchlagwörterMethode; Lernpsychologie; Suggestion; Didaktische Grundlageninformation; Lerntechnik; Fremdsprachenunterricht; Neurologie
AbstractDer Artikel vermittelt einen Ueberblick ueber Herkunft der suggestopaedischen Methode und Personen, die sich in verschiedenen Laendern an entsprechenden Forschungszentren mit ihren Auswirkungen beschaeftigen. Die Autorin, welche diese alternative Methode lieber mit der Bezeichnung "Methoden der Aktualisierung des Aktivierungspotentials der Reserven des Gehirns" versehen moechte, beschreibt ausserdem in drei Abschnitten die zugrundeliegenden neurophysiologischen und neuropsychologischen Gegebenheiten, die bei der Suggestion eingesetzten Mittel sowie die konkrete Anwendung im Unterricht.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update1994_(CD)
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