Lehrer zwischen Unterricht und Politik. Thesen zum Lehrer-Selbstverstaendnis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Heinemann, Karl-Heinz
Titel	Lehrer zwischen Unterricht und Politik. Thesen zum Lehrer-Selbstverstaendnis.
Quelle	In: Demokratische Erziehung, 10 (1984) 10, S. 14-17 Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2495
Schlagwörter	Pädagogik; Erfahrung; Selbsteinschätzung; Bildungspolitik; Lehrer; Lehrerrolle; Unterricht; Politik; Politisches Handeln
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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