De l'animation pedagogique a la recherche-action. Perspectives pour l'innovation scolaire.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Delorme, Charles
Titel	De l'animation pedagogique a la recherche-action. Perspectives pour l'innovation scolaire.
Quelle	Lyon: Chronique Sociale (1982), 239 S. Verfügbarkeit Zugl.: Lyon, Univ., Diss., 1981.
Reihe	Collection Formation
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	2-85008-032-2
Schlagwörter	Schulreform; Hochschulschrift; Frankreich
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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